Chomolungma på Glommakneet

Toppen er nådd

2010-07-08T12:08:00.000-07:00

2010-07-06T13:46:00.000-07:00

Massene er tilbakeført og plantene er i bed på to sider av Chomolungma

2010-06-03T14:17:00.000-07:00

Betongmassen kommer på plass. Det har hittil gått med 7 tonn!

2010-05-20T02:55:00.000-07:00

Armert og med spioner, sprøyta er i gang.

2010-05-20T02:52:00.000-07:00

Hvem hadde ventet 20 cm. snø i mai? Vi er avhengige av frostfrie dager.

2010-05-20T02:51:00.002-07:00

På plass.

2010-05-20T02:51:00.001-07:00

6oo kg. plasseres på fundamentet.

2010-05-20T02:49:00.000-07:00

Isoporformen fremme på Kongsvinger.

2010-05-20T02:47:00.000-07:00

Fjellets isoporkjerne freses hos Easyform i Deknepollen.

2010-04-15T05:53:00.000-07:00

Utsnitt av fjellet i finer, klar til sprøyting.

2010-04-15T05:27:00.000-07:00

Spente menn...

2010-04-15T05:23:00.000-07:00

Gransking av resultatet.

2010-04-15T05:11:00.000-07:00

3D-modell

2010-02-16T08:13:00.000-08:00

Oppslag i avisa Glåmdalen 17 nov. 2009

2010-01-27T07:27:00.000-08:00

-klikk på avisoppslaget så leser du bedre!

Fundamentet klart

2009-11-05T10:56:00.001-08:00

2009-11-04T08:51:00.000-08:00

Chomolungma på Glommakneet

40% av verdens befolkning er berørt av vannforsyninger med opprinnelse i isbreene på Tibetplatået og i Himalaya - på verdens tak. På samme vis påvirker monsunen som oppstår i nettopp samme området naturforhold og landbruk over store deler av Asia og dermed resten av verden. Flodene Indus, Ganges, Jamuna, Mekong og Jangtse har alle sine kilder på verdens tak. Det er også i tilknytning disse flodene store deler av verdens risproduksjon forgår. 90% av verdens risproduksjon forgår i Asia og utgjør hovednæringsmiddelet for hele 50% av verdens befolkning. Slik påvirker klimatiske og andre virksomme krefter vannets veier direkte matforsyningen i disse tett befolka områdene. Betydninga av vannressursene i Himalaya, og den økte smeltinga av isbreene der, med påfølgende flom i lavlandet pga. global oppvarming, har gjort verden ytterligere oppmerksom på dette Asias vanntårn.

Chomolungma er den tibetanske benevnelsen på Mount Everest, også kalt Sagarmatha på nepali. Dette høyeste punktet på jordkloden, 8.848 meter over havet ligger på grensa mellom Nepal i sør og Tibet (Kina) i nord. Chomolungma betyr "Jordas Modergudinne" som angir tindens mytologiske betydning, men også geografisk og som verdenssymbol. Innen utgangen av fjellklatringssesongen 2007 hadde 2.436 personer besteget dette hardt tilgjengelige punktet på jordkloden. 210 personer har omkommet i sine forsøk på å nå toppen.

Hva har så Chomolungma med Glommakneet å gjøre?

Som det høgste punktet på jordkloden er denne fjelltopen en felles, fysisk referanse for alle og er med sin geografiske betydning som del av Himalaya-fjellkjeden også av betydning følger óg økonomiske og dermes politiske betydninger.

Norges lengste elv, Glomma har sine kilder i Aursunden ved Røros, men som alle elver og vassdrag inngår Glomma i vannets sirkulasjon i atmosfæren. Ei elv henger sammen med og viser forholdene i atmosfæren den flytende inngår i. I Kongsvinger kommune er Holtberget, sør for elva det høyeste punktet med sine 394 meter over havet - en bitte liten søster til Chomolungma.

Sjøl om Chomolungma ligger 6.600 km fra Kongsvinger kan fjellet føles nært. Chomolungma er tilstede på Glommakneet og når vi kan se det for oss og måle oss mot det. Chomolungma er en kjennsgjerning og forestillinga kunnskap.

Bilde fra modellen

2009-11-04T08:15:00.000-08:00

Mount Everest

2009-11-04T06:41:00.000-08:00

Mount Everest sett fra Kala Patthar. Foto: Geir Tore Holm

Link til bilder og info om utstilling på Sound of Mu mars ´09:

http://www.soundofmu.no/ark_mars09.html

Sentrum videregående skole Kongsvinger

2009-11-04T06:32:00.000-08:00

2009-11-04T05:47:00.000-08:00

Bakgrunn

I samarbeid bygger Hedmark fylkeskommune og Kongsvinger kommune ny videregående skole og folkebibliotek. Anlegget ligger sentralt i Kongsvinger på Glommas nordre bredd. Den gamle Sentralskolen er integrert i det nye anlegget i en helhetlig struktur med omkringliggende park og tilfører Kongsvinger sentrum et aktivum. Den nye skolen skal være i drift 1. januar 2009.

I planen for utsmykking av anlegget ønsker utsmykkingsutvalget at uteplassen utafor kantina i østenden av bygningskomplekset tilføres kunst som kan ta utgangspunkt i omgivelser, landskap, natur/stedsegne materialer, og stedets egenart. Uteområdet skal være i bruk både i og utenfor skolens åpningstid.

Situasjonsbeskrivelse

Sentrum videregående skole har 650 elever innen design og håndverk, elektrofag, helse- og sosialfag, medier og kommunikasjon, restaurant- og matfag, service og samferdsel, teknikk og industriproduksjon og har studiespesialisering i formgiving, skole og arbeidsforberedende kurs samt avdeling for elever med spesielle behov. Det nye skoleanlegget åpner for større grad av samlokalisering av avdelingene og en samling av skolens elever og ansatte.

Skole-, bibliotek- og parkeringsanlegget og sentrum vil forsterke de sosiale og kommunikative dimensjonene ved Kongsvinger sentrum. Generasjoner av ungdom vil prege og preges av anlegget og miljøet rundt. Anlegget vil være arena for aktiviteter av sammensatt karakter som bruken tilsier og det legges til rette for, men også "uoffisielt" og uforutsigbart. Utomhus innbyr anleggets diverse romdannelser til mangfoldige, sammenhengende og atskilte aktiviteter. Sentrum videregående skole, folkebibliotek og park blir et sentralt punkt på aksen mellom byens histroiske landemerke, festninga og byens flytende nerve, Glomma.

Området definert for dette utsmykkingsforslaget (trappeamfi/terrasse/plen vendt sørvest mot elva) ligger i forlengelsen av anleggets indre akse. Den indre gata som binder bygningskompleksets fløyer sammen. Også den er i flukt med aksen på skjellet av Glommakneet, festninga-elva. Området er et møte mellom bygningsbrukernes behov for å bevege seg i og bruke parkanlegget. Skolens kantine har sitt uteområde på den delvis overbygde terrassen. Gang- og sykkelstier rundt bygningen og langs elva gir gjennomfart, enkel adkomst og avgrenser samtidig området. Trappeamfiet og den skrånede plenen gjør at området utpeker seg som hvilested, en utsiktsplass og for rolige aktiviteter.

Sportsfasiliteter ligger rundt i tilstøtende områder. En sansehage for elever med spesielle behov er planlagt å ligge i tilslutning til plenområdet. Avstanden fra bygningene til elva er mellom 20 og 25 meter, høydeforskjellen er ca. 10 meter.

Utsmykkingsforlagets deler

- Skulptur på plenen framfor trappeamfi

En gjengivelse av Chomolungma i målestokk 1:1000, utført i betong.

- Informasjonspunkt

Skulpturen gir i seg sjøl kunnskap om landskap, (u)tilgjengelighet og målestokk. Ytterligere kan et felt av fjellet gi plass for faktaplaketter. Her er det plass for fakta om Chomolungma, Himalaya, Nepal, Tibet, geologi, klima, landbruk mm.

- Fond og samarbeid med den verdens høyestliggende videregående skole i Khumjung (3780 moh).

- Beplanting

Botanisk bed med planter med opprinnelse i Himalaya.

Khumjung videregående skole

Khumjung

Tirta, Søssa, Geir og Indra

2009-11-04T05:44:00.000-08:00

”Det må være det fjellene gjør med oss:

De fyller oss med sin egen storhet, de fyller oss med

inspirasjon, de gir oss nesten vinger.”

Arne Næss